Anak Jalanan 31
Kegiatan 1—menulis
Rekaman yang akan kita dengarkan mengenai rencana Rini untuk masa depan. Menurut informasi Anda mengenai Rini yang sudah Anda peroleh di pelajaran-pelajaran sebelumnya, bagaimana Anda membayangkan masa depan Rini? Apa kira-kira akan dia lakukan? Apa rencananya?
Tulislah beberapa kalmimat. Use phrases such as: Menurut pendapat saya…; Saya yakin bahwa…; Saya percaya bahwa…; or Saya kira… (do not use saya pikir. Not that it is wrong, but it is relatively seldom used, and way overused by native speakers of English).
Kegiatan 2—mendengarkan & latihan
Dengarkan rekaman ini dan kerjakan latihan-latihan berikut.
Mengenai masa depannya, Rini mengatakan tidak mempunya rencana khusus saat ini. Yang penting baginya, ia bisa menjalani hidup dari hari ke hari. Baginya hal itu sudah merupakan suatu pencapaian tersendiri. Berikut Rini ketika ditanya apakah ia memiliki rencana untuk masa depannya.
Rini | : | Rencana? Saya nggak mau buat rencana nanti ndak berantakan. Mendingan dijalani saja deh. |
Juliani | : | Tapi kan boleh misalnya “Ah, saya kok nanti tahun depan kursus menjahit” misalnya, atau kursus pertukangan gitu? |
Rini | : | Kursus pertukangan? Dulu saya sering kursus-kursus tapi nggak pernah kelar kok. Males jadinya. Kursus njahit nggak kelar, kursus bahasa Inggris nggak kelar. Nggak ada temennya. Dulu kursus bahasa Inggris, temennya orang sekolahan semua. Padahal aku mulai ….?…-nya dari nol. Minder. |
Juliani | : | Terus berhenti di tengah jalan? |
Rini | : | He’eh, berhenti. |
Juliani | : | Sekarang ndak mau coba lagi? |
Rini | : | Ya, masih ada. Di sini deket sini ‘Milas’ kan, kadang di situ ngasih les juga sama anak-anak yang mau ikut. Tapi sekarang baru berhenti, nggak tahu… |
Kisah kehidupan Rini tadi sekaligus mengakhiri seri dokumenter ‘Aku Anak Siapa: Potret Kehidupan Anak Jalanan Yogyakarta’. Terima kasih kami kepada para pengurus LSM Indrianati, dan terutama kepada anak-anak jalanan perempuan Yogyakarta yang memungkinkan pembuatan seri dokumenter ini. Juga tentunya kepada para pendengar RANESI kami ucapkan terima kasih.
janganlah tangisi aku… dan jangan usir diriku… sekedar kubernyanyi untuk sesuap nasi… halal yang kucari… di jalan bukan tujuan… esok kan penuh harapan… sirami kasih sayang… dambaan cinta kami… lahir masa depan… … di sudut kota ini… di tengah lampu merah… bermandi peluh, keringat, debu… itulah tempatku… esok kan masih ada… hari yang lebih ceria… untuk cinta kami… dalam hidup ini… di jalanan ini…
Kegiatan 3—pr
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan kalimat lengkap.
- Bagaimana rencana Rini untuk masa depannya?
- Kursus apa saja yang pernah diambilnya? Apa berhasil atau tidak? Kenapa?
- Kenapa Rini dulu merasa minder dalam kursus bahasa Inggris?
Kegiatan 4—pr
Rini dulu pernah ikut beberapa jenis kursus, tapi sekarang sudah tidak lagi. Anda mendapat tugas untuk memberi pandangan dan nasihat baginya agar dia mau lagi untuk mengikuti kursus yang nanti akan sangat bermanfaat bagi dirinya. Tulislah surat kepada Rini (kira-kira 250 kata).
Kegiatan 5—kosa kata
Ulas dan hafalkan kosa kata di bawah ini.
pencapaian
[a]achievement
[q] [a]a plan
[q]khusus
[a]special, particular
[q]menjalani
[a]to travel over; undergo; experience; go through
[q]berantakan
[a]scattered; messy; breaking up; falling apart; disorderly
[q]mendingan
[a](Jkt) it’s better if
[q]pertukangan
[a]craftmanship
[q]kursus
[a]course
[q]kelar
[a](Coll.) = selesai, finished
[q]njahit
[a](Jkt.) = menjahit, to sew; tailor
[q]orang sekolahan
[a]educated people
[q]minder
[a]to feel inferior
[q]lés
[a]non scholastic course
[q]sekaligus
[a]all at once, at the same time
[q]usir
[a]to expel, to chase away
[q]sekedar
[a]just enough to, just for the sake of, only
[q]sesuap
[a]a mouthful
[q] [a]corner
[q]peluh
[a]sweat
[q] [a]sweat
[q]ceria
[a]happy, joyful
[/qdeck]