SSN Widget

«Serba-Serbi Nusantara» – a Textbook for Advanced Indonesian • Lesson 7—“The Mentawai Tsunami (1)”

Judul	Belajar dari Mentawai, Mewaspadai Tsunami yang “Senyap” (I)
Disadur dari	Kompas Online 26/10/2016
Penulis	Abdul Muhari, PhD 26/10/2016
Disunting oleh	Wisnubrata (disunting ulang oleh U. Sembiring)
Jumlah Kata	194 kata
Tingkat Kesulitan	B2

Pembuka

gempa,  mengguncang,  guncangan,  peringatan dini,  lempeng,  bencana,  pemantauan,  disebarkan,  ditayangkan,  dasar laut.

Pekerjaan Rumah

1. Bencana alam mana yang paling sering melanda tempat tinggal Anda?
2. Apakah di negara Anda ada sistem peringatan dini tsunami? Bagaimana bentuknya? Perangkat apa saja yang dipakai? Bagaimana di Indonesia?
3. Upaya apa yang ditempuh di negara Anda untuk mendidik dan melatih penduduk supaya siap siaga menghadapi bencana alam?
4. Bagaimana penduduk dapat diberitahu ketika terjadi bencana alam?
5. Hambatan apa yang dihadapi negara kepulauan seperti Indonesia dalam menyebarkan informasi bencana?
6. Daerah mana yang paling rentan terhadap gempa bumi dan tsunami di Indonesia?
7. Apa yang Anda ketahui tentang tsunami yang melanda Aceh pada tahun 2004?
8. Apa hanya gempa besar yang dapat memunculkan tsunami?
9. Bagaimana proses terjadinya gempa bumi serta tsunami?
10. Apa yang Anda ketahui tentang Mentawai?

Tsunami

Kosa Kata

Penyebab Tsunami

Penanggulangan Bencana Tsunami

Nonton Yuk

Menjodohkan

Mendengarkan

Bacaan

Belajar dari Mentawai, Mewaspadai Tsunami yang “Senyap” (I)

1. Senin, 25 Oktober 2010, gempa berkekuatan 7,7 mengguncang sebagian besar kawasan pantai Sumatra Barat sampai Bengkulu.
2. Gempa ini membangkitkan tsunami yang menyapu lebih dari dua puluh desa di Kepulauan Mentawai dan menyebabkan jatuhnya korban tidak kurang dari 448 jiwa dengan sekitar 100 orang lainnya dinyatakan hilang.
3. Kejadian tsunami Mentawai bisa dikatakan merupakan babak baru pada pemahaman tsunami di Indonesia. Bagaimana tidak, pada kejadian ini mata kita terbuka bahwa perangkat peringatan dini tsunami kita belum bisa menjangkau keseluruhan masyarakat terutama yang berada di pulau-pulau kecil.
4. Lebih ironis lagi, tsunami benar-benar menerjang justru setelah peringatan dini tsunami sudah dihentikan. Tsunami yang datang waktu itu menghantam Kepulauan Mentawai dengan ketinggian ombak mencapai 12m.
5. Keadaan bertambah buruk karena cuaca buruk kemudian menghalangi proses pengiriman tim penyelamat dan logistik sehingga bantuan pertama sampai di Mentawai dua hari setelah bencana.
6. Rangkaian kejadian tsunami Mentawai memberikan pelajaran penting bahwa bencana dapat berdampak sangat buruk jika terjadi atau menghantam kawasan pulau-pulau kecil Indonesia.
7. Kurangnya akses terhadap peringatan dini, ketiadaan perangkat pendukung evakuasi mandiri, minimnya edukasi bencana, sampai risiko terisolir setelah bencana akibat putusnya akses transportasi atau gangguan cuaca buruk bisa berujung pada bertambahnya korban jiwa serta menghambat proses pemulihan pasca-bencana.

Bahwa Clauses

Bahwa clauses correspond to ‘that’ clauses in English. They behaves like a noun phrase and can occur in a number of positions where nouns usually occur.

The most frequent occurrence of a bahwa clause is as object of a transitive verb or as complement of an intransitive verb. As such it introduces indirect speech:

Instead of:

Gusa berkata, “Saya tidak pernah berbohong.”
Gusa said, “I have never lied.“

you can say:

Gusa berkata bahwa dia tidak pernah berbohong.
Gusa said that he has never lied.

Bahwa clauses also frequently occur as objects or complements of reporting
verbs. Examples in English are: He admitted that…, She thought that…, They confessed that… etc. Most of these reporting verbs do not have a noun as an object:

Mereka mengakui bahwa utangnya terlalu tinggi.
They admitted that their debts are too high.

When a bahwa clause is object or complement, bahwa can be omitted. In the above sentence bahwa can be omitted: Mereka mengakui bahwa utangnya terlalu tinggi. Another example:

Aku tak peduli (bahwa) kau sudah lama membenciku.
I don’t care (that) you have hated me for long.

If the subject of the bahwa clause is the same as the subject of the main clause, it can be omitted along with bahwa:

Ia berjanji (bahwa ia) akan mengembalikan barang yang dicurinya.
He promised (that he would return the stolen goods) to return the stolen goods.

A bahwa clause can occur in subject position. As subject it usually follows the predicate. Corresponding to such clauses in English are constructions whose subject is impersonal ‘it’, with the ‘that’ clause following the predicate. The bahwa clause may also precede the predicate, although this is not common:

Bahwa dia seorang penipu, sudah lama diketahui.
It has been known for a long time that he is a cheater.

Sudah jelas bahwa dia bersalah dalam perkara tersebut.
It is evident that he is guilty in this case.

Isian (1)

Isian (2)

Padan Kata

Teka-Teki Mencari Kata

Usahakan untuk menyelesaikan teka-teki ini dalam waktu kurang dari 2 menit 30 detik.

«Serba-Serbi Nusantara» – a Textbook for Advanced Indonesian • Lesson 8—“The Mentawai Tsunami (2)”

Judul	Belajar dari Mentawai, Mewaspadai Tsunami yang “Senyap” (II)
Penulis	Abdul Muhari, PhD. Disunting oleh Wisnubrata (disunting ulang oleh Uli Sembiring)
Disadur dari	Kompas Online, 26/10/2016
Jumlah Kata	729 kata
Tingkat Kesulitan	B2

Bacaan

Belajar dari Mentawai, Mewaspadai Tsunami yang “Senyap”

Tsunami “Senyap” di Mentawai

1. Segmen Mentawai memiliki catatan panjang terhadap gempa dan tsunami. Tahun 1797 bagian utara segmen ini diguncang gempa dan membangkitkan tsunami yang merendam Kota Padang dan mengakibatkan 300 orang tewas, sementara tsunami yang melewati sungai membawa kapal sampai 5,5 km ke arah darat.
2. Berikutnya tahun 1833 gempa besar dan tsunami kembali terjadi di bagian tengah dan selatan segmen Mentawai.
3. Perulangan dua kejadian gempa besar dan tsunami inilah yang saat ini dipercaya terjadi, diawali oleh kejadian gempa Bengkulu tahun 2007 dan kemudian Mentawai tahun 2010.
4. 25 Oktober 2010, empat menit lima puluh detik setelah terjadi gempa dan dideteksi oleh Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG), informasi gempa disebarkan melalui pesan singkat (SMS) yang kemudian ditayangkan melalui empat stasiun televisi swasta 13 menit setelah gempa.
5. Akan tetapi, gempa yang terjadi memiliki karakteristik yang unik. Guncangan gempa tidak terlalu terasa alias “senyap” sehingga masyarakat tidak menduga bahwa gempa akan disusul oleh tsunami.
6. Masyarakat mengira hanya gempa besarlah yang memunculkan tsunami. Asumsi ini didasari oleh pengalaman tahun 2007 pada saat gempa di lepas pantai Bengkulu. Ketika itu guncangan gempa dirasa sangat kuat oleh masyarakat termasuk di Kepulauan Mentawai dan kemudian disusul oleh tsunami.
7. Lalu kenapa gempa mengayun yang terjadi di Mentawai bisa disusul oleh tsunami sangat besar?
8. Gempa dan tsunami di Mentawai diklasifikasikan sama dengan yang terjadi di Pangandaran tahun 2006 yakni yang disebut dengan tsunami-earthquake.
9. Gempa ini terjadi di lokasi sangat dekat dengan batas pertemuan lempeng benua dengan lempeng samudera dan episenternya biasanya sangat dangkal, sekitar 10km, sehingga lapisan sedimen lunak bisa terdeformasi sangat tinggi.
10. Akan tetapi, proses pelepasan energi gempa ini tidak terjadi serta merta seperti halnya gempa biasa yang cuma memakan waktu kurang dari 20 detik.
11. Untuk kasus gempa Mentawai, pelepasan energi gempa memakan waktu sampai 240 detik atau 4 menit sehingga faktor ini (selain faktor sedimen lunak di dekat batas pertemuan lempeng) membuat guncangan gempa tidak terlalu dirasakan oleh masyarakat di pesisir, meskipun mengakibatkan dislokasi segmen lempeng sangat besar.
12. Riset yang dilakukan oleh penulis bersama-sama dengan peneliti dari Amerika menyebutkan bahwa dislokasi yang terjadi akibat pelepasan energi gempa mencapai 24m sehingga terjadi deformasi vertikal dasar laut hingga 5,6 meter.
13. Inilah yang membedakan karakteristik tsunami-earthquake dengan gempa biasa. Pada gempa biasa dengan kekuatan yang sama, dislokasi dasar laut tidak sebesar yang terjadi pada kasus tsunami-earthquake sehingga tsunami yang dihasilkan pun tidak sebesar pada kasus tsunami-earthquake.
14. Survei yang dilakukan oleh peneliti dari dalam dan luar negeri menyatakan bahwa tsunami yang terjadi berkisar antara 2m sampai 14m dengan penetrasi tsunami ke darat rata-rata 300–800m.

Peringatan Dini Tsunami

15. Kejadian tsunami Mentawai memunculkan isu yang sangat penting dalam kesiapsiagaan terhadap tsunami yakni masalah peringatan dini.
16. Pada saat itu, BMKG dengan sangat baik telah menyebarkan informasi gempa dalam waktu empat menit setelah gempa, akan tetapi tidak semua masyarakat bisa memperoleh informasi tersebut.
17. Informasi potensi tsunami yang dipancarkan melalui empat stasiun televisi swasta ternyata tidak memancing insiatif masyarakat untuk evakuasi karena guncangan gempa tidak terlalu kuat.
18. Peringatan dini tsunami ini kemudian dihentikan oleh BMKG setelah melihat data bahwa tinggi gelombang tsunami yang tercatat di stasiun pasang surut di Pulau Enggano (berjarak 330 km dari pusat gempa) dan Tanah Bala (Nias Selatan, berjarak 370 km dari pusat gempa) masing-masing hanya 27 cm dan 22 cm.
19. Akan tetapi, keputusan menghentikan peringatan tsunami berdasarkan informasi dari dua stasiun di atas ternyata tidak mewakili kondisi yang terjadi di daerah dekat pusat gempa.
20. Akibat variasi deformasi dasar laut yang beragam, tinggi tsunami di Pulau Pagai Selatan mencapai 14 meter. Tsunami besar di Mentawai ini awalnya tidak diketahui oleh pemerintah pusat bahkan oleh pemerintah Kabupaten Mentawai sendiri.
21. Kurangnya ketersediaan stasiun pasang surut atau perangkat observasi gelombang tsunami di pulau-pulau kecil atau terluar di Indonesia secara umum menyebabkan bencana besar ini baru diketahui esok harinya.
22. Prof. Shuto dari Tohoku University, Jepang pernah mengatakan tidak ada satu sistem peringatan dini tsunami mana pun di dunia yang mampu meramalkan secara akurat tinggi tsunami untuk kasus tsunami-earthquake.
23. Untuk itu, keberadaan perangkat pemantauan gelombang tsunami sangat penting agar karakteristik lokal dari gelombang tsunami terpantau dengan baik.
24. Tidak hanya untuk meningkatkan akurasi peringatan dini tsunami, tetapi juga untuk menentukan waktu dan keputusan yang tepat kapan suatu peringatan dini tsunami harus dihentikan, agar di masa depan tidak ada lagi peringatan yang dihentikan justru pada saat tsunami sedang meluluhlantakkan kawasan pesisir dan pulau-pulau kecil di Indonesia.

Latihan Pemahaman

Predicate Nominalisation

This text contains a large number of verbs and adjectives that are nominalised by adding the suffix -nya. Examples are jatuhnya (fatalities) in Par. 2, kurangnya (lack, deficiency, absence), minimnya (shortage), putusnya (interruption), and bertambahnya (increase) in Par. 7. Another occurrence of kurangnya is in Par. 28.

A predicate which contains a verb or an adjective can be nominalised by the suffixation of -nya. The subject of the clause becomes a possessor in the nominalised construction:

Akses terhadap peringatan dini kurang
Access to early warning [systems] is lacking

→ Kurangnya akses terhadap peringatan dini
A lack of access to early warning [systems]

Akses transportasi putus
Access to transportation is interrupted

→Putusnya akses transportasi
An interruption of access to transport

Korban jiwa bertambah
Fatalities are increasing

→Bertambahnya korban jiwa
An increase in fatalities

For a detailed description see Sneddon 3.136

Pertanyaan & Tugas

Frasa yang Berguna

Pekerjaan Rumah

Proses

Proses is a loan word from Dutch proces (pronounced proses ). This word occurs three times, in paragraph 5, 7, and 17. Each time is is used to modify a peN-…-an noun.

Most peN-…-an nouns have verbal bases. They refer to the action expressed by the corresponding transitive verb and are often translatable as ‘the act of doing what the verb refers to’. They often correspond to English -ing verbs.

penulisan (the act of) writing (from menulis, to write)
pengiriman (the act of) sending, shipping, dispatching (from mengirim, to send)
pengembangan (the act of) developing (from mengembangkan, to develop)
pembunuhan killing, murder, manslaughter (from membunuh, to kill)
pengelolaan management, administration (from mengelola, to manage, administer)
peniadaan canceling, nullifying, eliminating (from meniadakan, to nullify)
penggantian replacement; substitution; succession (from menggantikan, to replace)

The following examples are taken from the text:

P3 pemahaman (the act of) understanding, comprehension (from memahami, to understand)
P13 pengalaman experience (from mengalami, to experience)
P30 pemantauan monitoring (from memantau, to monitor, observe)

Note that pelajaran in paragraph 6 is a per-…-an noun. It is derived from belajar. Per-…-an nouns are usually derived from intransitive ber- verbs whereas peN-…-an nouns are derived from transitive me- verbs.

Just like peN-…-an nouns, peN- nouns are also derived from transitive verbs. The difference is that peN-…-an nouns refer to the action expressed by the corresponding transitive verb, whereas peN- nouns refer to the actor:

menulis to write, penulis writer, penulisan writing mengirim to send, pengirim sender, pengiriman sending

So why are these nouns so often modified by adding proses to them? Well, ‘the act of doing’ is essentially the same as ‘the process of doing’. The addition of proses to peN-…-an nouns is optional, or redundant, as evident from paragraphs 18 and 19 where pelepasan occurs without proses.

Kosa Kata

Kosa Kata

Teka-Teki Mencari Kata

«Serba-Serbi Nusantara» – a Textbook for Advanced Indonesian • Lesson 19—“Predicting Indonesia’ Debts in 2018”

Judul	Membaca Arah Utang Indonesia 2018
Penulis	Remon Samora
Disadur dari	Koran Harian daring Kontan
Jumlah Kata	557 kata
Tingkat Kesulitan	C2

Nonton Yuk!

Bacaan

Membaca Arah Utang Indonesia 2018

1. Di tengah keterbatasan likuiditas perbankan dan pasar modal domestik sebagai sumber pembiayaan, instrumen utang luar negeri (ULN) menjadi salah satu opsi untuk memenuhi kebutuhan pendanaan dalam negeri. Pembangunan proyek infrastruktur yang masif, defisit APBN yang berlanjut, serta besarnya kebutuhan dana oleh korporasi untuk modal kerja dan investasi menjadi alasan ULN masih dibutuhkan.
2. Dengan suku bunga ULN yang lebih rendah dibanding domestik, beban keuangan yang ditanggung debitur menjadi lebih ringan. Namun, ULN juga menyimpan sejumlah risiko. ULN dalam jumlah jumbo yang tidak didukung oleh kemampuan finansial debitur yang memadai dapat mengancam perekonomian jika tidak dikendalikan secara cermat.
3. Berdasarkan Statistik Utang Luar Negeri Indonesia, Bank Indonesia mencatat jumlah ULN Indonesia per Oktober 2017 sebesar US$ 342 miliar atau tumbuh 4,75%. Menariknya, sektor pemerintah dan swasta menunjukkan perilaku yang berbeda.
4. Dalam kurun waktu satu tahun terakhir pemerintah terlihat lebih agresif dalam menambah utang, sedangkan swasta cenderung bersikap wait and see. ULN pemerintah tercatat tumbuh 8,87%, sedangkan ULN swasta hanya tumbuh 1,26%.
5. Agresivitas pemerintah dalam menambah porsi utang tentu bukanlah barang baru. Defisit APBN, serta pembiayaan pembangunan infrastruktur menjadi salah satu alasan utama yang melatarbelakanginya. Pada APBN 2018 pemerintah mematok defisit anggaran sebesar Rp 325,9 triliun atau 2,19% terhadap produk domestik bruto (PDB). Besarnya defisit tersebut akan ditutup melalui pembiayaan utang sebesar Rp 399,2 triliun.
6. Pada kondisi ini pemerintah memiliki dua pilihan. Yaitu pembiayaan dalam negeri dan pembiayaan luar negeri, baik dalam bentuk loan agreement, maupun dalam bentuk penerbitan surat berharga negara (SBN).
7. Namun, mencermati likuiditas perbankan domestik yang masih terbatas, pilihan penerbitan SBN luar negeri nampaknya menjadi langkah yang dapat dipertimbangkan. Selain tidak menimbulkan crowding out effect dalam negeri yang dapat memicu kenaikan suku bunga perbankan, penerbitan SBN luar negeri juga berimplikasi positif pada aliran modal masuk untuk memupuk cadangan devisa sebagai buffer antisipasi gejolak eksternal.
8. Per Oktober 2017, utang luar negeri pemerintah didominasi oleh instrumen SBN. Utang jenis ini memberikan kontribusi sekitar 68,28% terhadap total utang luar negeri pemerintah.
9. Di sisi lain, pembangunan infrastruktur saat ini telah menjadi sebuah kewajiban yang tidak terelakkan lagi. Tanpa infrastruktur yang memadai, perekonomian Indonesia berpotensi memasuki overheating dan kurang berdaya saing dalam jangka panjang.
10. Dalam laporan bertajuk “The World in 2050”, PwC memproyeksikan Indonesia yang saat ini menduduki peringkat kedelapan kekuatan ekonomi terbesar di dunia akan melesat menjadi peringkat kelima pada 2030 dan keempat pada 2050. Peringkat Indonesia tersebut masih di bawah Tiongkok, India dan Amerika Serikat. Namun posisi tersebut lebih baik daripada kekuatan ekonomi Jepang dan Jerman yang justru saat ini menempati peringkat keempat dan kelima.
11. Untuk menggapai visi tahun 2050 tersebut, PwC memberikan catatan sejumlah tantangan bagi para pembuat kebijakan. Reformasi struktural, termasuk berupa investasi infrastruktur menjadi sebuah keharusan untuk menciptakan pertumbuhan jangka panjang yang berkesinambungan dan berkelanjutan. […]

Utang masih sehat

12. Meskipun ULN Indonesia diperkirakan tumbuh moderat pada 2018, namun kondisi tersebut dinilai masih sehat. Hal ini tercermin dari rasio utang terhadap PDB yang stabil di kisaran 34,51%. Rasio tersebut masih lebih baik dibandingkan rata-rata negara peers, seperti Malaysia (68%) dan Turki (55%). Dengan cadangan devisa yang juga terus meningkat, perekonomian Indonesia masih jauh dari krisis ekonomi layaknya tahun 1998, maupun krisis ekonomi yang dialami negara Uni Eropa, seperti Yunani akibat tumpukan utang.
13. Seakan menjadi kado spesial di penghujung tahun 2017, Fitch mengganjar peringkat utang Indonesia naik dari BBB- dengan outlook positif menjadi BBB dengan outlook stabil. […]

Frasa Berguna 1

Read the following English phrases and try to guess their meanings in Indonesian. Click “Balik” to check your answer. Then locate the phrases in the text to see them in context.

Frasa Berguna 2

Read the following English phrases and try to guess their meanings in Indonesian. Click “Balik” to check your answer. Then locate the phrases in the text to see them in context.

Isian

Isian 1

Kosa Kata 2

Review and memorise the following words.

Teka-Teki Mencari Kata

Usahakan untuk menyelesaikan teka-teki ini dalam waktu kurang dari 2 menit 50 detik.

«Serba-Serbi Nusantara» – a Textbook for Advanced Indonesian • Lesson 18—“Dutch War Crimes in Aceh 1873-1904.”

Judul	Kejahatan Perang Belanda di Aceh
Penulis	Petrik Matanasi
Disadur dari	Tirto.id 12 Maret, 2018
Jumlah Kata	870
Tingkat Kesulitan	C2

Pertanyaan

1. Berapa lama Indonesia dijajah Belanda?
2. Daerah mana yang dianggap Belanda paling penting?
3. Bagaimana dengan daerah lain?
4. Bagaimana dengan Sumatra? Apakah Belanda tertarik untuk menjajah Sumatra?
5. Niat Belanda untuk menjajah daerah baru ditentukan oleh faktor apa?
6. Bagaimana sejarah penjajahan, terutama selama zaman imperialisme?
7. Bagaimana dampak terbukanya terusan Suez bagi perdagangan Nusantara?

The Massacre of Kuto Reh (Alas) in 1904 carried out by Van Daalen and Christoffel.
561 Sumatrans fell in the defence of this fort. © Tropenmuseum CC BY-SA 3.0

Background

The Aceh War (1873 – 1904″>

Before you start reading the text, you need some background information. Read the Wikipedia article Aceh War or at least the much shorter entry in the Encyclopaedia Britannica.

Attacking the Dutch Supply Lines

The article mentions pembongkaran rel kereta api (demolishing the railway track) by the Acehnese insurgents. Starting in 1876, a railway was built for military purpose that was finalised in 1914 with a total length of 502 kms. It is the only railway in the Dutch East Indies that has been constructed by the Ministry of War. The Acehnese insurgents targeted the supply lines of the military by taking down telegraph masts and demolishing railway tracks.

Westerling

Raymond Pierre Paul Westerling (31 August 1919 – 26 November 1987), nicknamed the Turk, was a Dutch military officer of the KNIL (Royal Netherlands East Indies Army). He committed a massacre in Sulawesi during the Indonesian National Revolution after World War II and was responsible for a coup attempt against the Indonesian government in January 1950, a month after the official transfer of sovereignty. Both actions were denounced as war crimes by the Indonesian authorities.

Hans Christoffel

Hans Christoffel (1865 – 1962) was one of the highest decorated Dutch military officer. Christoffel was born in Switzerland. 1865 he moved to Hamburg where he enlisted into the Dutch colonial army. He arrived in the Dutch East Indies in 1886 and was deployed in Aceh, Kalimantan and Sulawesi. In Aceh, Christoffel led a unit which was named The Tiger Squad. Members of his squad wore red neckerchiefs to signal the enemy that blood will be spilled. He was known as one of the most merciless officers in the Dutch army. He later retired in Antwerp, Belgia, converted to Buddhism, and became a pacifist. His huge collection of weapons and cultural artefacts from the battle fields is now in the Museum aan de Stroom.

Singamangaraja XII

Si Singamangaraja XII (1849 – 17 June 1907), was the last priest-king of the Batak peoples of north Sumatra. In the course of fighting a lengthy guerrilla war against the Dutch colonisation of Sumatra from 1878 onwards, he was killed in a skirmish with Dutch troops led by Captain Hans Christoffel in 1907. He was declared a National Hero of Indonesia in 1961 for his resistance to Dutch colonialism.

General van Daalen

Gotfried Coenraad Ernst van Daalen (23 March 1863 – 22 February 1930) was a Eurasian Lieutenant General of the Royal Dutch East Indies Army. Van Daalen’s “Gajo-, Alas-, and Batak Campaign” of the Aceh War in 1904 is mostly remembered for his hard crack down of the last Acehnese and Batak pockets of resistance. Van Daalen was just as brutal, ruthless and merciless as Christoffel. Particularly the battle at Kutö Réh stood out, as the rebels refused to surrender and the death toll of 561 fighters included 189 women and 59 children. Despite his crimes against humanity, he was appointed Governor of Aceh from 1905 until 1908.

Straapan

The word straapan is an alternative and slightly outdated form of setrapan (convict) is derived from the Dutch word straaf (punishment) with attached suffix -an. Menyetrap (to punish, discipline) is colloquial for menghukum, but generally used for children either domestically or in school. It is not a legal term. A total of 450 convict labourers joined van Daalen’ expedition to pacify central Aceh, where the Gayo and Alas people lived. The Gayo and Alas are, just like the Acehnese, Muslims, but they speak different languages. The Alas language is very closely related to the Batak languages.

Marsose

The word marsose is derived from Dutch Korps Marechaussee te voet (literally “marshal corps on foot”) — a colonial gendarmerie of the Royal Netherlands East Indies Army (KNIL), principally used for counter-insurgency in the Dutch East Indies.

Bacaan

Kejahatan Perang Belanda di Aceh

1. 75.000 orang Aceh terbunuh oleh serdadu-serdadu Belanda, terutama oleh Korps Marsose, selama Perang Aceh.
2. tirto.id – “Belanda mengirim pasukan Marsose ke Aceh, menewaskan sekitar 75.000 rakyat Aceh atau 15 persen penduduk wilayah itu. Tindakan kekerasan itu diambil untuk mempertahankan stabilitas politik dan keamanan di wilayah Hindia Belanda,” tulis Asvi Warman Adam dalam Membongkar Manipulasi Sejarah: Kontroversi Pelaku dan Peristiwa (2009) dan Soeharto: Sisi Gelap Sejarah Indonesia (2004).
3. Jumlah korban dalam Perang Aceh (1873-1904) ini melebihi jumlah korban pasukan Raymond Westerling di Sulawesi Selatan, yang disebut-sebut sekitar 40.000 orang.
4. Angka yang dipakai Asvi ini persis sebagaimana ditulis sejarawan Henk Schulte Nordholt dalam artikel “A Genealogy of Violence” dalam Roots of Violence in Indonesia (2002) suntingan Freek Colombijn & J. Thomas Lindblad. Nordholt memberi contoh bahwa 75.000 orang Aceh terbunuh oleh serdadu-serdadu kolonial Belanda dalam rangka usaha Belanda menguasai Aceh. Sebagian dari mereka terbunuh oleh satuan khusus bernama Marsose.
5. Nordholt memperkirakan bahwa antara 1871 hingga 1910, sekitar 125.000 orang terbunuh. Angka ini melebihi jumlah penduduk kota Semarang pada 1910. Kira-kira dalam waktu hampir 40 tahun, militer Belanda telah membunuh orang satu kota.
6. Letnan Kolonel Gotfried Coenraad Ernst van Daalen adalah komandan dalam ekspedisi pembantaian di Tanah Gayo dan Tanah Alas pada tahun 1904. Perwira kelahiran 23 Maret 1863 di Makassar dan tutup usia pada 22 Februari 1930 di Den Haag ini aslinya bukan infanteri alias pasukan jalan kaki. Berdasarkan Encyclopædie van Nederlandsch-Indië 6 (1932) G.C.E. van Daalen semula belajar sebagai kadet persenjataan artileri (pasukan meriam) di akademi militer. Perang Aceh membuatnya harus memimpin pasukan Marsose.
7. Dari sekian banyak perwira KNIL yang bertugas di Aceh, van Daalen adalah perwira yang paham bahasa Aceh. Ayahnya, yang bernama sama dengannya, adalah Kapten KNIL yang pernah dinas di Aceh.
8. Dalam ekspedisi ke Gayo, menurut Paul van ‘t Veer dalam Perang Aceh: Kisah Kegagalan Snouck Hurgronje (1985), van Daalen membawahi 10 brigade Marsose—sama dengan 200 orang serdadu bawahan—dengan 12 perwira dan diiringi 450 straapan (orang hukuman yang dijadikan kuli).
9. Ekspedisi itu berakhir pada 24 Juni 1904. Skala korbannya: 2.902 orang Aceh terbunuh, dan 1.159 di antaranya perempuan. Sementara di pihak van Daalen ada 26 orang terbunuh.
10. Soal orang-orang Gayo yang disatroni Marsose, van ‘t Veer menulis: “Mereka menyambut Marsose dengan mengucapkan ayat-ayat suci dan mengenakan pakaian putih, seakan melambangkan bahwa mereka telah bersiap untuk mati”.
11. Di Kuta Reh, seperti disebut dalam laporan perwira bernama Kempees, van ‘t Veer menulis, “Sebelum serangan dimulai, terdengar bagaimana orang berdoa dan berzikir. Kemudian mulailah pembantaian”.
12. Paul van ‘t Veer tak percaya bahwa van Daalen mengaku mau bertanggung jawab dalam suratnya kepada JB van Heutsz, gubernur militer Aceh sejak 1899, yang lantas jadi gubernur Hindia Belanda setelah menaklukkan Aceh (1904–1909).
13. Tapi masalahnya, dalam otak Van Daalen, kekerasan serta kekejaman adalah sebuah sistem. Bagi van Daalen, kekerasan karena kecerobohan, main gampangan, atau sadisme sangatlah dibencinya.
14. “Kekejaman yang ‘tidak disengaja’, baginya, menjadi kejahatan yang paling besar,” tulis van ‘t Veer. Kasarannya, van Daalen memaklumi kekerasan dan kekejaman selama itu bagian dari sistem.
15. “Pembunuhan besar-besaran yang tiada taranya. Foto-fotonya enam puluh tahun sesudah peristiwa tak mungkin dilihat tanpa merasa ngeri. […] Van Daalen, yang sama sekali tidak merasa malu atas tindakannya, justru bangga atas keberhasilannya,” tulis van ‘t Veer dalam Perang Aceh.

Parade Pembantaian



Pembantaian van Daalen selama Perang Aceh

16. Namun, meski van Heutsz telah menaklukkan seluruh wilayah Aceh pada 1904, dan ia diangkat ke Batavia untuk menjadi gubernur Hindia Belanda, perang gerilya dalam skala kecil masih sering terjadi.
17. Teuku Ibrahim Alfian dalam Perang di Jalan Allah: Perang Aceh, 1873-1912 (1987) menulis bahwa Letnan Kolonel Swart, gubernur sipil dan militer yang baru di Aceh, menugaskan dua opsir marsose, Kapten Christoffel dan Kapten Scheepens. Keduanya dikenal memahami seluk-beluk Aceh, dan diminta pergi ke daerah Lhoksukon (kini bagian Aceh Utara) untuk menghabisi “barisan-barisan muslimin”. Begitulah, catat Alfian, sebanyak 137 orang Aceh dibunuh pada paruh kedua 1908.
18. Dalam sejarah Marsose dan Perang Aceh, Hans Christoffel adalah sosok menarik. “Hans Christoffel […] kelahiran Swiss. Ia seorang yang berwatak sangat keras dan kejam tak mengenal ampun,” tulis Henri Carel Zentgraaff dalam “Aceh (1983)”.
19. Kapten Hans Christoffel adalah seorang pencari jejak yang tekun dan pawang hutan yang ulung. Tiga tahun setelah ekspedisi Gayo Alas, pada 1907, ia memimpin pasukan Marsose untuk menyergap Sisingamangaraja XII di Kabupaten Dairi, Sumatera Utara.
20. Paul van ‘t Veer juga mencatat cerita Letkol Swart mengenai Kapten Christoffel, yang mendapat perintah pada 1907 untuk mematahkan perlawanan di Keureuto dan sekitarnya (kini bagian dari Aceh Utara).
21. Swart berkata kepada si kapten: “Kau usahakan pemberontakan berakhir di daerah ini, dan dalam hal ini kau boleh bertindak keras sekali.”
22. “Bereslah,” kata Christoffel. Ucapan beres, dalam catatan Zentgraaff, berarti tindakan “kekerasan yang teramat sangat, yang dilakukan secara sistematis.” Pendeknya, sebuah parade pembantaian.
23. Cerita lain yang dicatat van ‘t Veer ketika Christoffel harus mengakhiri aksi pembongkaran rel kereta api yang dilakukan orang-orang Aceh.
24. “Malam-malam ia memeriksa rumah-rumah kampung sepanjang jalan kereta api. Bila sang suami tak di rumah, pintunya diberi tanda silang dengan kapur,” tulis van ‘t Veer. Esoknya, pagi-pagi buta, rumah-rumah itu disatroni lagi. Jika si suami tak bisa memberi keterangan memuaskan soal apa yang dilakukannya pada malam hari, Christoffel dan pasukannya tak segan mencabut nyawa mereka. […] (tirto.id – pet/fhr)

Isian 1

Isian 2

Isian 3

Arti Kata 1

Arti Kata 2

Padan Kata

Kosa Kata

Ulas dan hafalkan kosa kata di bawah ini.

Teka-Teki Mencari Kata

Usahakan untuk menyelesaikan teka-teki ini dalam waktu kurang dari 4 menit.

«Serba-Serbi Nusantara» – a Textbook for Advanced Indonesian • “Health Issues in Papua”

Judul	Tantangan Masalah Kesehatan Papua
Penulis	Yanuar Nugroho. Deputi II Kepala Staf Kepresidenan RI
Disadur dari	Tempo.Co
Jumlah Kata	679
Tingkat Kesulitan	C2

About the Author

Yanuar Nugroho was born on 15 January 1972 in Solo. He belongs to the new generation of Indonesian politicians that evolved out of the reform movement of 1989 that lead to the demise of Indonesia’s former president, General Soeharto. Yanuar graduated from the prestigious Institut Teknolgi Bandung, the oldest technology-oriented university in Indonesia, and was actively involved in the 1998 protest movement. He gained his PhD from the University of Manchester in 2017 with a dissertation focusing on technological innovation and social change and the role of the Internet in civil society activism. He worked as a Research Fellow at the Institute of Innovation Research, University of Manchester while becoming senior intellectual and academic advisor of CIPG, a research-based advisory group in Jakarta. He is now an advisor of President Jokowi in his function as Deputi II Kepala Staf Kepresidenan.

As can be expected from a highly educated person in a public office, Yanuar’s command of formal Indonesian is highly articulate, and densely packed with words used to convey a rather technical subject such as health services in the remote island of Papua.

Characteristic for the language of the media is that words from colloquial Indonesian may be found in even very formal texts. So we find, for instance, tapi instead of tetapi in paragraph 8 and 11.

Important in written language is to avoid repetition. The writer uses twice the slightly colloquial bisa, and three times its formal counterpart dapat. As it is common in formal Indonesian, dapat is used in combination with passive voice: dapat diidentifikasi (identifiable), dapat diantisipasi (could be anticipated), and dapat dicegah (preventable).

Sudah is used twice and its formal equivalent telah five times. Not surprisingly, dan (and) is used multiple times, but in two occasions Yanuar also uses the more formal synonym serta. In the second sentence of paragraph 11 the writer uses bagi instead of untuk (for) to avoid having two occurrences of untuk in the same sentence.

Nonton Yuk

Berikut ini kata-kata yang perlu Anda ketahui untuk memahami siaran televisi di atas.

menangani, menewaskan, balita, gizi, campak, perawat, dilepas, landasan udara, satuan tugas, dibekali, penunjang, mengatasi, buruk, dirotasi, tertangani.

Pertanyaan

1. Apa yang Anda ketahui mengenai Papua? Lokasinya, pembagian wilayah, nama kota-kota besar, jumlah penduduk, jumlah bahasa.
2. Bagaimana suku-suku Papua secara fisik? Mengapa berbeda dengan kebanyakan orang Indonesia yang tinggal di luar Papua?
3. Apa yang Anda ketahui mengenai sistem kesehatan di Indonesia secara umum dan di Papua secara khusus?
4. Tantangan apa yang mungkin dihadapi oleh dinas kesehatan?
5. Bagaimana sarana pengangkutan darat, udara dan laut di Papua? Apakah ada jalan tol atau jalan lintas Papua seperti yang ada di Sumatra?

Bacaan

Tantangan Masalah Kesehatan Papua

1. Kejadian luar biasa (KLB) campak dan masalah gizi buruk yang dialami sebagian warga Suku Asmat, Papua, memakan korban jiwa. Selama September 2017 hingga 28 Januari 2018, sebanyak 71 anak meninggal dunia, 646 anak terjangkit campak, dan 218 anak menderita gizi buruk. Pemerintah bertindak segera dengan membentuk satuan tugas (satgas) kesehatan.
2. Dari berbagai faktor penyebab KLB campak di Asmat, setidaknya dapat diidentifikasi tiga masalah: (1) cakupan imunisasi dasar yang kurang dengan rata-rata hanya sekitar 20 persen, (2) tenaga kesehatan yang tidak terdistribusi dengan baik, dan (3) gizi buruk. Dari 23 distrik di Kabupaten Asmat, ada 13 puskesmas utama dan tiga puskesmas pembantu yang dilayani tujuh dokter. Jarak antar-puskesmas bisa memakan waktu tempuh berjam-jam dan bahkan berpuluh-puluh jam dengan biaya yang tidak murah. Sedangkan gizi buruk di wilayah yang terkena dampak, sebanyak 30,3 persen mengalami masalah berat badan kurang dan 25,9 persen pertumbuhan terhambat (stunting).
3. Jika dilihat lebih jauh, akar dari masalah ini adalah (1) akses dan ketersediaan pangan, (2) sanitasi dan fasilitas air bersih yang tidak memadai, (3) akses transportasi yang amat mahal atau bahkan tidak tersedia sama sekali, (4) akses dan infrastruktur informasi yang sangat minim, serta (5) pola hidup dan pola asuh yang kurang sehat.
4. KLB memang perlu penanganan secara cepat dan efisien. Pemerintah telah menetapkan delapan wilayah penanganan, seperti distrik Sawa Ema, Pulau Tiga, dan Pantai Kasuari. Untuk memperkuat tenaga medis, satgas telah menghimpun tambahan tenaga medis sebanyak 70 orang dari TNI, 15 orang dari Polri, 45 orang dari pemerintah pusat, dan 40 orang dari pemerintah daerah.
5. Mengingat cakupan persoalan yang relatif dalam dan kompleks, koordinasi di pemerintahan juga melibatkan kementerian/lembaga yang lebih luas. Misalnya, selain memaksimalkan sarana transportasi milik Pemerintah Daerah Asmat, TNI dan Kementerian Perhubungan membantu akses transportasi darat, laut, ataupun udara. Hambatan-hambatan birokrasi harus diterobos dan distribusi sumber daya, termasuk keuangan, harus efektif dan efisien sesuai dengan kondisi di lapangan. Jika tidak, operasi ini tidak akan bertahan lama.
6. Masalah kesehatan di Asmat ini bisa jadi hanya puncak gunung es. Hal yang sama amat mungkin terjadi di kabupaten-kabupaten lain di Papua. Stunting, misalnya, mengancam wilayah lain, seperti Tolikara, Nduga, Intan Jaya, Lanny Jaya, Jayawijaya, dan Dogiyai. Wilayah-wilayah lain dengan indeks pembangunan kesehatan masyarakatnya yang masih rendah berpotensi terancam penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi, seperti Pegunungan Bintang, Yahukimo, Paniai, Waropen, Supiori, Yalimo, Mamberamo Raya, Mamberamo Tengah, dan Puncak Jaya.
7. Data status kesehatan yang menjadi pijakan perkiraan ini sudah tersedia sejak sebelum 2015. Mengapa kasus di Asmat tidak dapat diantisipasi? Yang lebih mendasar: anggaran yang digelontorkan untuk Papua dan Papua Barat sekitar Rp 60-80 triliun per tahun. Mengapa pembangunan manusianya, yang hanya berjumlah 4 juta jiwa, tidak mencapai kualitas yang diharapkan?
8. Kondisi geografis yang sulit dijangkau, akses informasi yang amat terbatas, rendahnya infrastruktur dasar, serta minimnya tenaga lapangan yang mampu menjangkau hunian warga adalah beberapa sebab yang sudah lama diketahui dan memang tidak mudah ditangani. Pada periode ini, pemerintah telah berusaha keras mengatasinya dengan jalan membuka keterisolasian melalui pembangunan infrastruktur hingga menyalurkan berbagai jaminan sosial. Tapi tidak semua berjalan semulus yang diharapkan.


Deaths from Measles in 2012 per million persons (yellow is 0, dark red is over 75)

9. Untuk itu, kuncinya adalah meningkatkan kapasitas pemerintah daerah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengendalikan program pembangunan. Pemerintah daerah tidak boleh abai pada detail yang justru amat penting, seperti jumlah puskesmas, fasilitas umum, guru, dokter dan bidan. Semua tantangan ini – alam, manusia, dan tata kelola pemerintahan – perlu ditanggapi dalam jangka pendek ataupun dirumuskan kebijakannya dalam jangka menengah dan panjang.
10. Karena itu, selain pendekatan jangka pendek dalam penanganan krisis saat ini, dalam intervensi jangka menengah dan panjang tumpuannya adalah peningkatan kualitas, ketersediaan tenaga medis, dan penciptaan ketahanan pangan yang berbasis pada pola hidup masyarakat. Yang lebih penting lagi adalah pendampingan pemerintah daerah dalam pelayanan publik, termasuk pelayanan kesehatan. Kementerian/lembaga harus mendampingi mereka dalam jangka tertentu, misalnya 3-5 tahun, hingga mereka mampu mengelola pelayanan publik dengan standar yang baik.
11. Persoalan kesehatan di Papua telah menyentak kita. Tapi hal ini juga menjadi kesempatan bagi semua pihak, khususnya pemerintah pusat dan daerah, untuk berbenah. Presiden Jokowi secara terbuka telah menyatakan masalah ini tidak perlu ditutup-tutupi. Hal tersebut akan membuka ruang partisipasi dan koreksi dalam pelaksanaannya.

Latihan Pemahaman

Pekerjaan Rumah (PR)

Kosa Kata

Kejadian Luar Biasa (KLB)

Kejadian Luar Biasa (extraordinary event) is a technical term in epistemology which is roughly the same as the non-technical term wabah (epidemic).

Puskesmas

An acronym coined from Pusat Kesehatan Masyarakat (Community Health Centre). These are small health clinics located across Indonesia. They are overseen by the Indonesian Ministry of Health and provide healthcare for population on sub-district level. Most of the approximately 10,000 Puskesmas are usually staffed by a perawat (nurse) and a general practitioner.

By sbamueller – Flickr: LKBBS_Curup_8225, CC BY-SA 2.0,

Memakan

The word makan is usually associated with human beings, memakan with animals. But memakan and especially dimakan are used in phrases where the original meaning (consume/be consumed) is still discernible: memakan waktu (take time), memakan korban jiwa (sustain casualties), memakan biaya (incur expenses), dimakan api (consumed by fire), dimakan karat (corroded) etc.

Pertumbuhan Terhambat

Stunted growth, also known as stunting, is a condition that primarily affects people who suffer from malnutrition during childhood. People whose growth is stunted typically have short heights and low body masses for their age group. The physical and mental effects are extremely serious and include delayed brain development, underdeveloped bones, delayed organ development, and a weakened immune system. Malnutrition is not always due to a lack of nutrients consumed, but is often caused by parasite infections.

Indonesians are now among the shortest people in the world. Genetical factors certainly play a role, but the relatively high prevalence of stunted growth is quite likely also the result of either direct malnutrition or, most commonly, indirect malnutrition due to parasitic infections.

Indonesia is said to have an IQ of 87, which is significantly lower than Hongkong and Singapore (108), Italy (102), USA (98) or Malaysia (92), but higher than Saudi Arabia (84), India (82), or Liberia (67). The authors of the study, all renowned professors, observed that, to a certain extent, IQ and national income are correlated.

Isian

Frasa yang Berguna

Tata Bahasa

In Parapgraph 9 we find the following sentence:

Untuk itu, kuncinya adalah meningkatkan kapasitas pemerintah daerah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengendalikan program pembangunan.
For this, the key is to expand the capacity of the local government to plan, execute, and control the development programme.

As a copula, adalah can only be used when the predicate is a noun, a noun phrase, or a nominalised verb. Likewise, the preposition dalam (in) also requires a noun, not a verb as it is the case here. However, in this case it is permitted to use a verb as the verb functions precisely like a noun:

Untuk itu, kuncinya adalah peningkatan kapasitas pemerintah daerah dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian program pembangunan.
For this, the key is an expansion of the capacity of the local government in planing, executing, and controlling the development programme.

PeN-…-an nouns are created from transitive meN-, meN-…-kan, or meN-…-i verbs. In English, they cannot always be translated with nouns. Often it makes much more sense to translate them verbally.

Isian

Kosa Kata

Teka-Teki Mencari Kata

Usahakan untuk menyelesaikan teka-teki ini dalam waktu kurang dari 3 menit.